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Investigar con los niños y los jóvenes Objetos, métodos y campos de investigación en ciencias sociales
(Isabelle Danic, Julie Delalande, Patrick Rayou)
Infância, juventude e emoções na história da educação
(Heloísa Helena Pimenta Rocha, Pablo Toro-Blanco)
“L’ENFANT ET LA VIE FAMILIALE SOUS L’ANCIEN RÉGIME” DE PHILIPPE ARIÈS: UNA ENTREVISTA SOBRE LA HISTORIA DE LA INFANCIA
(María Victoria Alzate, Miguel Ángel Gómez, Carol Shirley Moreno)

Acerca del programa
La propuesta curricular de la Maestría en Infancia tiene tres aspectos fundamentales o principios: (1) la relación y coherencia entre componentes, asignaturas y seminarios, fundamentada en el concepto de problemáticas; (2) la investigación como componente de realización de la tesis de la maestría como carácter profesional; (3) traducción de estos principios a un plan de estudios flexible con sus respectivos créditos académicos
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