Tesis Maestría en Infancia UTP

Adaptaciones curriculares para procesos de atención en la educación inicial

Porras Ramírez Mónica Isabel 

Rendón Obando Lucero Emilce

Alegría, tristeza, ira, miedo y sorpresa: cinco emociones primarias desde la voz de un grupo de niñas y niños de la ciudad Popayán (Cauca) y Pereira (Risaralda) de Colombia

Arenas Agudelo, Aurora Alejandra

Pantoja Torres, Erika Johana

Caracterización de las Rutinas de Niños y Niñas en Situación de Cuarentena Pertenecientes a las Modalidades de Atención a la Primera Infancia Familiar, Comunitario e Institucional del instituto Colombiano de Bienestar Familiar de los Municipios del Alto Occidente de Caldas y Pereira Risaralda

Gutiérrez Martínez Laura Stefany

Rojas Guevara Blanca Sorangel

Concepciones de infancia en la literatura colombiana contemporánea

Castrillón García Natalia Ximena 

Jiménez Perea Diana Alexandra

Cultura infantil niños y niñas indígenas Embera Chamí en el resguardo Suratena - Marsella, Risaralda

Benavides Rosero María Daniela; 

Valencia Forero Milton Andrés

Discapacidad, Educación Inclusiva e Infancia en la Institución Educativa Santa Isabel, Dosquebradas - Risaralda - Colombia

Betancur Castañeda, Lady Katherine

Villa Ortiz, Diana Milena

Diversidad, inclusión educativa e infancia. Análisis de la práctica discursiva en una Institución Educativa de Dosquebradas – Risaralda

Hurtado Velásquez, Margarita

Maria Isabel , Hoyos Ospina

El concepto de infancia y de niño en los Childhood Studies: metodología y traducción

Lerma Arias Lina Marcela 

Rodríguez Correa Anny Julieth

El cuento musicalizado como estrategia metodológica para la comprensión textual en niños y niñas en primera infancia

Suárez Vásquez Lina María 

Villegas Pineda Tatyana Andrea

Estereotipos sociales y agencia en un contexto de familia y juego en un grupo de niños y niñas afrocolombianos en el municipio de Dosquebradas - Risaralda - Colombia

Hernández Chaurra, María Alexandra

Mena Hernández, Stefanny

Género en la infancia: un mundo por explorar ; Constitución de los roles y estereotipos de género en niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad del barrio “La miranda” en la ciudad de Armenia/ Quindío

Yepes Restrepo, Cristian Ferney

Incidencia del juego cooperativo intencionado en el vínculo afectivo de padres e hijos en la primera infancia

Vargas Rojas Anael

Infancia acunada: capacidades, ciudadanía y dignidad. Relatos de vida: niños de la antigua galería central de Pereira 1989-2006 

Gómez Duque Humberto

Montes Posada Benicio Enrique

Infancia y arte: el enfoque Rudolf von Laban para la enseñanza de la danza creativa

Trejos Gómez Mónica María 

Henao Acevedo Diana María

Infancia, interpretación y reproducción cultural. Un estudio del aniversario como rito de paso dentro de las rutinas rituales y culturales en las ciudades de Armenia y Pereira

Ramos Gómez , Daniela

Taramuel Taramuel , Carmen del Pilar

La relación con el saber y la infancia escolarizada del nivel transición de dos instituciones educativas de Santa Cecilia Risaralda y Cartago Valle del Cauca

Córdoba Toro Natalia

Garcés Mosquera María Dulfari

Maneras de juego: formas de apropiación, usos y significados sociales de los videojuegos para niños y niñas del Área Metropolitana Centro Occidente de Risaralda-Colombia

Echeverri Osorio, María Camila

Velásquez Ortíz, John Bayron

Memorias de infancia quindiana en el marco de la violencia bipartidista en los años 40 y 50 del Siglo XX

Villegas Castaño, Juan Pablo

Narrativas de infancia de Niñas y Niños del Barrio Nacederos de Pereira: constructores de vínculos familiares

Gonzáles Duque Luisa Fernanda

Pensando en Torno al Ugly Duckling de las Colonias 

Durango Isaza Diana Carolina

Hincapié Rincón Paola Andrea

Percepciones de los niños y niñas sobre sus vivencias escolares en época de pandemia por Covid 19, en Dosquebradas-Risaralda-Colombia

Betancourth Ramírez, Ángela María

Alzate Robayo, Luis Felipe

Propuesta de Pedagogía Hospitalaria para Niños y Niñas en Situación de Enfermedad y/o Tratamiento Oncológico de la Ciudad de Pereira

Arango Puerta Maritza

Ramírez García Yenny Alejandra

Propuesta de intervención educativa “acompáñame a estudiar” infancia, familia y escuela

Echeverri Gómez Lina María 

García García Francia Elena

Representaciones sociales de la infancia desde la perspectiva de los niños y las niñas

Gómez Ramírez Leonardo Fabio

Rivera Noreña Leydi Marcela