La presente investigación analiza desde una perspectiva cualitativa interpretativa la relación entre la infancia y el espacio público en dos contextos urbanos del Eje cafetero: municipio de Calarcá (Quindío) y la ciudad de Pereira (Risaralda). El estudio parte de algunos marcos teóricos como el consumo de espacios, las tácticas y las estrategias cotidianas y la experiencia infantil. A través de entrevistas, recorridos urbanos, dibujos y cartografías sociales elaboradas por niños, niñas y cuidadores (madres, padre y abuela), se indagó por cómo los espacios públicos son vividos, resignificados y apropiados por los niños y las niñas en su diario vivir. En los hallazgos se evidencian diferentes tensiones entre las posibilidades y limitaciones que tienen los niños que viven en estos dos escenarios para vivir y experimentar los espacios públicos. Se identificaron categorías emergentes claves como la privatización de la vida infantil en contextos urbanos, pero también la capacidad creativa y resiliente de los niños para habitar y dotar de nuevos sentidos su entorno...