Las concepciones, imágenes o figuras que tenemos de la infancia tienen una estrecha vinculación con los cambios históricos y con los modos de organización socioeconómica y cultural de las sociedades tal como lo plantean Ariés, Becchi, Julia, Gélis, Muñoz y Pachón, con las formas o pautas de crianza, según DeMause, con los intereses sociopolíticos, en opinión de Varela, con el desarrollo de las teorías pedagógicas como lo sugieren historiadores como Escolano, Narodowsk y Saldarriaga; así como con el reconocimiento de los derechos de la infancia en las sociedades occidentales y con el desarrollo de políticas sociales al respecto, según los juristas García y Carranza, con las representaciones sociales que las sociedades y los sujetos adultos tenemos de ella, ya sea como una realidad social no necesariamente objetiva ni universal, sino ante todo, como consenso social aceptado , en opinión de psicólogos sociales como Casas, Chombart de Lauwe. En este contexto, este libro se ocupa de las ...